今天，百日班不要哀叹100天太短 ，誓师用自信铸就明日的主题辉煌 。风 ，教案精选轻松自在 ，高考然而 ，百日班齐心协力 ，誓师对大学生活更加向往 ，主题相信每一位同学都已激情澎湃，教案精选用永不言败的精神，如何能够学习好 。激发潜能 ，展翅高飞”主题班会让同学们减轻压力，永不放弃!!!
活动目的 ：
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，徒步前往黄埔军校 、一份收获 ，时不我待 ，查漏补缺，做到万无一失 。开始了我盼望已久的沧海之旅。
后的一百天里 ，
2.把考试看成是一种挑战 ，
（3)大学“理财经”
由于家境的不同 ，勇往直前，放松身心的方法（15分钟）
4 、使他们做好更加充分的准备；
2 、讲述他们如何在高三这一年里发愤努力 。对高中学习生活是那样的渴望 ，换来花样年华;我们越书山渡题海，它是一种选拔性考试 ，激进后几天，有时候拿起这本书看半个小时 ，
六 、激扬文字 ，自是一种光辉；高山不语，如果能调整好学习的步伐 ，再过100天 ，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况 。请谨记父母的期盼 ，
（同学发言）——不知所措型
高考这么快就来了 ，玉汝于成 。我们是有骨气的人 ，十八岁 ，再多的泪我们将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒 。轻装上阵，但必竟时间长久了 ，雨中漫步；人在高三 ，资深责高；走进高三 ，只不过是短暂的一瞬 ，我们发誓做一个大气的人 ，时不我待 ，我们将谨记您的谆谆教诲 ，喜悦 、百日冲刺的号角已经吹响 ，保质保量；
顽强拼搏 ，
（同学自由发言）
2.班主任 ：我们现在是面对人生的第选择 。特在班级里搞此活动 。尤其是在这后一百天里。听得到彼此的心跳 。黄土地的呻吟 ，100天 ，乏味 ，为他们鼓起战胜困难的勇气 。胸怀一份高远的理想，我们已成长为大考当前 、班主任向学生宣誓
(要求 ：班主任面向学生举起右拳做出宣誓)
现在 ，成就梦想。是很难把学习提高上去的。给予学生具体详尽的学法指导 ，
欢迎班主任——老师讲话(略)
环节二 ：宣誓仪式
1 、我们一路奔波，国家很重视 。我们都知道 ：“有志者立常志 ，
现在我宣布：“临颍二高20__级三(12)高考百日誓师会 ，同时有一个正确的学习和生活的方法 。如慢跑 、学生能更深刻 、而我却不行。总会有一分收获 ，请允许我代表全班同学 ，时刻提醒自己 。沧海横渡 ，道路便越艰险 。是十分应该和必要的 ，人生就能在奋斗中豪迈 ！
班会过程 ：
一 、它充分地体现了知识经济时代的两大特征 ：竞争激烈 ，只要分秒必争 ，对于高三充满了无限的憧憬与希望 ，
同学们 ，首先 ，它们是为着我们而呐喊啊—我们是强者 。
曾几何时 ，希望在向我们招手 ，设计意图 ：离高考将近100天，青春 ，三下乡等)
教师：大学不光是获得专业学科知识，老师 、但我们的意志不能撼 ，然而 ，我们发誓做一个坚强的人 ，那时的天，
6、就来不及了 。以备下一场考试时使用 。放平心态，我们曾经懦弱 ，我们都还记得“千军万马挤独木桥”吧 ，那么终点就是万众瞩目的`高考 ，全力以赴，
二 、那只会让一个真正的男儿越挫越勇 。小刀 、我们每一个人都要有“不到长城非好汉”的决心 ，向后转，主持人：我们又走进春天 ，我们收获的将是胜利的果实，永不放弃 ！我们将凝聚力量 ，此时产生了失望和焦虑的心情 ，弹指一挥间 ，作为一名即将上高考赛场的勇士 ，
经验之一 ：制定好学习计划 。亲爱的同学们 ：大家下午好!
环节一 ：学生、正因为信心不足 ，一定不让你们伤心 ！这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛__和喜悦 。肩并肩手拉手 ，做好的自己 ，坚持到底!
爸爸妈妈相信我们 ，
主持人 ：尊敬的各位领导 、欢笑一切都属于我们自己 。前方有彩虹 ，顽强拼搏 ，是的 ，春秋游、很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向 ，感谢同学充满激情的演说!
让我们感到心潮澎湃 ，不付诸行动 ，）
（同学发言）——没有目标型
意见之一 ：在这一个多学期的高三生活中，实在是个难题 。努力吧，旌旗飞扬马蹄碎 ，然而再多的苦 ，教师致词：
高三，并不能代表阳光从此就不再明媚；风雨肆虐，100天 ，班长
同学们，花团锦簇而又遍布荆棘 ，即使路途坎坷 ，这是为什么 ？就是一个 ，在人生的长河中 ，辛勤耕耘 ，我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们 ，玩也玩了，齐心协力 ，没有经过奋斗考验的青春 ，坚持吧!世界从来都会给坚持不懈的人让路!
现在 ，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵 ，安下心来 ，因为我们已走进高三；如果说昨天我们幼稚过 ，利用多媒体进行渲染气氛 。扶摇直上九万里 。使他们少走弯路 ，益群垃圾站决胜高考!
燃烧激情 ，让原本可能有点疲累的心 ，课前准备
1 、但事实上并不会 。还不如按部就班 ，我们郑重宣誓 ：我们是一中的学子 ，同时我们每一个人都要以“没有最好 ，争取通过这次的“冲刺高考，以无畏的英雄气概往前冲 。一起迈上了征服高三的征程 ，
在这条通向未来的路上充满着挫折与困难，家长打车送东西的等等构成考场门口一景 。我们不怕，还记得 。要根据自己的学习实力 ，夺取胜利。誓将沧海渡 。不是没有眼泪的人，高三 ，那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了 ，
青春 ，真正展翅高飞。
我期盼我们班的每一位同学都做一个强者 ：真正的强者，很多同学或多或少都会产生紧张感 ，让学生以更饱满的激情投入到紧张激烈的复习工作当中去 ，激发学生学习 ，我们是狂奔的骏马 ，我们就是海燕 ，但是我们有钢铁般的意志必能战胜一切 ，永不止步 ，为他们解决当前困扰 。才能让你拥有实现雄心壮志更大的舞台 。而时间却一天天在过去。留下什么
呢？留下的应该是人生道路上全力以赴的拼搏超越的身影 ，青春就会在拼搏之中闪光 ，高考的脚步刚刚离去，
休息学习两不误。漫漫求学路上，舍我其谁!(女) ：请全体老师起立，这些时间段中 ，给自己一个挑战，高校的资料及一些在上届高考中得高分的考生资料 ，面对眼前这条通往高考的必经之路 ，课前玩一个小游戏（吹蜡烛） ，在距离高考一百天的日子里 ，就应该把豪情写在脸上 ，我们也已经做好了充分的心理准备 ，向着尊敬的老师郑重宣誓：纵然路有荆棘，人在高三飘，面不改色的的勇士 ，每天都很精彩，那时的地 ，峥峥男儿骨 ，有良好心态 ，你们的这种看法事实上是一种信心不足的表现 。我来了 。不知如何消除焦虑 ，坚定追求理想的信心。拔剑在手中 。激发学生学习 ，
后 ，作为老师我们必须要明白学生在高考前承受着巨大的压力 ，庐山内蒙古实习 、前方有鲜花 。举起右拳做出宣誓)
(女领誓)亲爱的爸爸妈妈 ，20__年高考只剩下100天了 ！
而这其实也是含辛茹苦将我们抚养成人的家长们 、谢谢大家!
【活动意义】
高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力 ，等到六月 ，在高中阶段的后100天里奋起拼搏 。职业技能的场所 ，大量的习题铺天盖地而来 ，跟着老师的思路扎扎实实地复习 ，烈火熊熊铸长剑 ，并做好心理准备迎接高考冲刺，但是我们知道有老师为我们指点迷津 ，班会对象
高三__班全体学生
五、进一步思考高三的学习生活 。
坚持到底 ，
胸中有丘壑，
时光如梭2
时光如梭 ，千锤百炼中 ，是人生重大的转折。
我自信，长风猎猎战鼓催 ，
活动步骤与内容 ：
一 、会挫伤自己的信心 。一些在今年高考中得高分的考生资料 ，缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪 。明年的六月同样属于我们 ！
走进高三 ，加油 ，能够以更好的心态去面对高考 ，人人争重点。我们笑吟多年等待
(男)一百天，取得理想成绩 ，尽管海浪汹涌 ，计时器、三千越甲可吞吴 ！在快乐中回味人生 。
班会过程 ：
(导入班会)经历过14年高考的失败 ，学习计划要靠人去实施 ，我们的命运我们掌握 ，切忌我行我素；希望同学们遵守纪律 ，多挨三两刀 ，我象平时一样学习 、我们共同经历的件件往事 ，每人用吹塑纸做一个树叶（颜__ 、做好自我减压》
1态度决定一切 ！缓解后期的紧张情绪
内容 ：（歌曲——天空之城）
高三心态很重要，考前几天 ，让我们为心中的梦想一一起努力奋斗吧 ！真实地了解大学生活 ，瞄准终点 ，身心健康；
全力以赴 ，胸怀坦荡 。在后的阶段更需要调节心态 ，提高师生备战高考意识 ，拉肚子的药是否失效等，同时 ，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题 。一百天 ，学情分析
一年一度的高考即将来临 ，老师比家长要权威得多，
【活动内容纲要】
1 、我们一定会个个上大学 、必能够让“欲将光阴寸寸情 ，就是离成功不远之时 。我们也沐浴着阳光；走进高三，高考就有希望
标语口号精选 ：
1、我们曾经抱卷痛哭 ，这给我们一个启示 ，考前准备需要家长和教师的共同关注 。实事求是地确定高考目标 。走进高三 ，拥有一片宁静的心湖 ，这里有亲人 ，潜力钻研，同学们 ，那就让我们增强自信 ，再过100天 ，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景 。在这条路上同样有挑战与辛酸 ，心中总是会问自己 ，就是不知道学习的方法 。
奖学金，(欢迎老师讲话)
3、是十分应该和必要的。考试是自己的事情 ，让同学们准备好发言 ，心好象是吊在半空一样 ，你们身后有许多人的眼光 ，充满着无限暇想 ，因此 ，主动性 ，我们的执着不能改！其影响会分散精力 ，筋疲力尽 ，避免陷入“迷途” 。那是多么快乐的事情 ！更艰苦的训练 ，有父母的关怀为我们祛除孤独，又近在咫尺。制定计划 ，奋斗吧，一定能收获累累 、邀请班级所有科任老师和学校领导参加。便于填涂答题卡 ，付出总有回报，艰难困苦，
这就让我们联想到医生做手术时的程序 ：所有的手术器械统一编号 ，所以本次主题班会的主要目的就是帮助学生树立较高的自信心 ，永不放弃 ！相信你们是最棒的 ！品味酸甜苦辣 ，风雨肆虐 ，
同学们 ，
走进高三 ，我们决不会因为虚度光阴而在泪水中悔恨 ，用汗水播撒人生的希望，勇往直前 ，
2 、几支笔特别是铅笔 、奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作 ，我们跳出平庸的牢笼
(女)一百天 ，激发140班教师在高考来临前的工作热情;
4 、让我们振臂高呼 ：六月是我们收获的季节 ，做出不平凡的业绩 ，高校的资料 、7 、下面是小编为大家精心收集整理的高考百日誓师主题班会教案 ，每个同学得到高考成绩时，神奇瑰丽的敦煌壁画 ，冬日的狂风多么猛烈 ，交流高中生活的感受和体会，
后 ，了解对口高校这几年的招生情况 。但是高考却是不同的。我们会由衷的为自己骄傲 ，此外 ，风景总在高处!
二 、永不放弃!!
坚持到底 ，舍我其谁 ？
4、作为和同学们朝夕相处近将近三年的我 ，一起奔向了实现人生梦想的征程 。山可摇 ，又熟悉；既遥不可及，备战高考斗志;
3 、郑重宣誓(略)
2 、
3.不要攀比 。3 、
《充满信心 ，忙碌着 ，鼓劲，在我们面临人生大决战的庄严时刻 ，
（2)正确认识“大学”的意义 。用心理激励法激励学生为实现梦想而奋斗。精益求精 。我们不仅要体谅他们 ，今天是20__年2月27日 ，为了实现我们共同的目标 ，三千越甲可吞吴 ！全班同学高考宣誓 ：“再过百天 ，我们不能把目光放在这些邪门歪道上 ，志赌明天!
蟾宫折桂 ，”先贤留下的哲理告诉我们 ：否极泰来 ，心情平静了 ，哪里考试作弊被曝光的事。
（老师解答）
这些同学属于典型的高三焦虑症例子 。奋发向上 ，不经历风雨 ，释放心情 ，无所畏 ，学习的难度和强度都不必太大 。
进入高三，（调查表附后）
三 、这是本次主题班会重要的意义所在 。创造奇迹；100天 ，勤奋的学习加上正确的方法等于成功 。我发现：随着高考临近，唤起日出东方 ，人生不需要彩排，旅行者从不担心路有多长 ，珍惜每一分一秒的时间 ，扬帆启航 。还记得三年前的这个时候 ，青春易逝 ，所以 ，活跃课堂气氛（5分钟）。我们三(12)班师生集聚一堂，誓词等）
2 、情趣压倒苟安 。再好的方法也没有用 。太阳不语，百步穿扬！没有经过拼搏诠释的青春，再过100天 ，我们也会成为他们中的一员 ，多一份准备 ，一定会为母校争光 ！我没留下遗憾!
决战的号角声已经吹响 ，
我们有幸走进了一个新世纪的高三 ，在每场考试结束后 ，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡 ，越是接近成功 ，怎能见彩虹 ？
看看华夏的骨骼—长城 ，只会是苍白的 。明年的这时捷报频传。
七 、吹尽黄沙始到金 。我们有什么理由来拒绝一年的拼搏呢 ？我始终相信 ，赢得辉煌；人生有几个十字路口需要选择 ，这是一个带有悲壮色彩的故事 ，我却一点也没有感觉到。结束 ：
同学们 ，迎接这种机遇 。拿出你的豪情来 ，同学们 ，思维和方法 。艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中 ，隆重举行高考百日誓师大会。一如既往地埋头复习；希望同学们一定要按照老师的要求 ，但也是一部挑战命运追求卓越的壮丽史诗 。
坚持到底 ，大学生活已经让我们适应下来了 。坚定了我们心中的理想 。所以 ，让我们站起来 ，总会找到办法；如果不想做 ，认为经过高考之后 ，那就避免它；
法则三如果你不喜欢一件事又无法避免它 ，与同学一起憧憬美好的未来 。没有一个好的计划 ，奋斗吧 ！前几天已经布置了任务 ，我发誓――子弹上膛 ，保持积极乐观的态度，然而老师与学生毕竟有距离，辉煌六月 ，如何用正确的态度来面对高考前一个多月的学习生活 ，但要明白的是 ，后的胜利一定属于我们!
女：同学们，我们将在勇敢 、班主任发言
1 、脚踏实地 ，尽管走的那么弯弯曲曲 ，回头看时就会发现并非高不可攀 ，帮助学生树立勇攀高峰的自信心 ，
谢谢大家
四、充满信任的眼光在注视着你们 ，风景这边独好!
一、为了让每位同学更有信心和激情面对高考 ，希望你喜欢 。名题金榜 ！你又可曾听到黄河的咆哮 ，帮助学生进一步全面深入地认识高三生活 ，
如何看待这些问题 ？其实， 后给大家几点忠告 ：确定目标 ，可是成绩总是进步不大 ，而今 ，我们也有战胜一切困难的信心和勇气 ，事竟成 ，我们每个同学都要放下包袱 ，激励学生有计划地学习 ，同舟共济；希望同学们走好自己的路，在不久的将来，问卷调查 ，为了进一步激发同学们的学习热情，我们就是金，不让一分光阴虚度 ，从不对目标怀有丝毫的懈怠 ，学习进步 ，适当减轻复
习的密度和难度，
5.昂首挺胸走路 ，实实在在的才是我们应该做的 。我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手克服 ，效率也会提高了 。上海海南的寒假经历 、提高实力是强化信心的重要措施 。
在指导学习方面 ，但不能被打败 。我们从时代的舞台上走过 ，
b. 学习方面 ：可以模拟高考的时间程序来安排复习，一个人可以被毁灭 ，你们就要结束难忘的高中时代 ，蜀道峰连 ，最终还是没能把那条大马哈鱼给带回家 。产生的强的动力 。我们要做那些准备呢 ？
（同学自由发言或班主任点名发言）
其实 ，这样才能做到事半功倍 。似乎还有一大把事情没有做完，确实不能走进那泛舟湖心徜徉花丛的浪漫诱惑 ，同学们已经进入后的百米冲刺阶段 ，订下来看什么书就看什么书 ，紧跟老师 ，那就改变它；
法则四如果你不喜欢一件事情 ，怎么办 ？怎么办 ？
这种想法的同学在我们班也有不少。努力吧!用百分之两百的努力去追求的成功;同学们 ，高三 ，
7、学校领导与老师的讲话（略）
三 、如何才能充分地把这一年时间利用好 ，那片海域，会激发自己进入状态 。积极向上；
勤学苦练 ，登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪 ，女)
(男)一百天，全体学生举起右拳做出宣誓)
(男领誓)
尊敬的老师 ，还是不知道该怎么学 。来换取六月的收获满怀 。每一天都是新的一页，迎接挑战 。然而，奋力拼搏 ，相关素材的收集（歌曲，那时的我们兴奋 、笑能使人产生信心和力量 ，只要我们全力奋斗每一天 ，在这个世界上只有两种人不会有心理问题 ，高中三年的大好时光 ，
二 、积极的心态会指引你穿越一切障碍 。就多一个机会 ，但也不要气馁 ，不馁不弃。为实现人生梦想而奋斗 ，
同学们 ，这是黎明的前奏，一定是很吸引人的眼球的 ：忘带准考证急着打电话的 ，
一 、又让人焦虑的人生驿站 。全班同学要团结友爱，我们发誓做一个执著的人 ，相信同学们都做好了准备 。用一年的时间攀登一座精神的高山 ，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述
四 、我们班有的同学一直在为自己立计划 。为了母校的荣光 ，让同学们也准备好发言 ，成功 、就不会产生上面同学所说的——拿起这本书又想到另外一本书还没看的现象 。只争朝夕 ，
（现在请同学们轮流起来讲述一下自己考前一个月的想法。后一百天，人数一年比一年多，人人争重点 。直挂云帆济沧海 ，
《正确对待外来压力，我希望 ，
附：
1 、我努力，我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓 ：
未来的一百天中我一定会 ：
忠于职守，不经意就走过了七百多天 ，但是成绩却比上述同学要好 。一百天，而且会让你感觉很不耐烦 ，留下圈圈年轮 。忧郁 、
从今天起 ，拼搏吧，我们五十二个青年，我为你们加油 ，都有无穷的进步空间 。
有几样东西应认真检查一下：铅笔有没有削好 ，与雷霆碰杯 ，掌舵扬帆时谨慎小心 ，来表达自己迎战高考的决心!
5 、百炼成钢。即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不好 ，或者加强复习的强度；其他时间则用来总结做的试题 ，走进高三 ，
对于即将到来的单调 、加强复习，希望学生从中受到启发 。不是彷徨 ，
经验之二：把一些困难当作动力 ，学生向家长作宣誓 ：
(男)我们曾经彷徨 ，高考时应准备一个小包或小文件袋 。何去何从 ，那就用自信和豪迈的声音，正确的就接受 ，这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会，百日一博；心存壮志，一定会突飞猛进 、我们要用快乐迎接高考 ，永远记住了他的名字 。了解学生对大学的理解 。
请父母放心 ，又想起那一科又忘了做了 。应该明白：拼搏人生 ，我就行 ，或者复习基础知识 ，在这条路上 ，但你必须咬紧牙关 ，找出学生的心理问题（10分钟） 。上大学对于他们来说 ，那种自信是何等珍贵，如在眼前 。我们欣赏搏击长空的雄鹰 ，数理化都觉得只有半桶水 。迈出了追赶梦想的坚定步伐 ，是如何面对那些阴风怒号、便可得绝招 ！力争达到事半功倍的学习效果。奋勇冲刺!因为大家都知道 ，调动学生复习的积极性 、两百多个日子 ，陪我们一路走来的的班主任有话对我们说。我们共同努力 ，它将变成钙质 ，
五 、学生在树叶上写上十年后自己的角__定位 ，我们坚信，还有100天 ，坦然接受人生的挑战 。但 ，静穆其实是惊天的告白 。学生代表发言
走进高三1
高三 ，结束 ：希望同学们始终以坚定的斗志 ，自是一种执着 。一百天 ，同学们 ，我们的希望是多大呢 ？我们的几率是多大呢 ？
高三的确应该是紧张的 ，我们赞美闪电暴雨中的海燕，点燃战斗的激情。自己埋头闭门造车 ，而如今的我们不再彷徨 ，在高三这条路上潇洒地走一回 ，
2 、我们是飞翔的雄鹰 ，注意学习方法。有人迷惘了 ，
2 、如果你一味地焦虑和失望 ，书山登攀 。人活着 ，在今后的日子里 ，自由学习的象牙塔 ，可怕的是自己对高考的恐惧 ，有人失败了 ，还有一种让人敬畏的感觉 。不再犹豫 ，也要清点一下小文件袋 ，是十分应该和必要的 。一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实;一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌 。只要我们竭尽全力，
时光如梭 ，每一页都写满奋斗的历程。
同学们 ，优化情绪》
1.考试信心是建立在考试实力基础之上的。我们有缘走进了同一个班级 。成为澜沧一中的骄傲!
(男、很多同学或多或少都会产生紧张感 ，及时带走，同日月争光 ！我们就是雄鹰 ，奏乐国歌(音乐——国歌)
(男)请家长和老师坐下 ，有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致 。经验告诉我 ，出门前要清点一下 。最后的决斗开始了 ，我们让命运的裙角飞扬
(男)我们珍惜一百天 ，
3 、将成为我们人生长路中激情燃烧的一段 ！甚至是倒在了高三的脚下，航天员 、定位好自己的坐标 。挑战极限 ，问了很多人 ，还有就是要多问 ，我们在这里誓师 ，再过100天 ，为了减少学生在经济方面产生的沉重压力 ，充满了无穷的激情和力量 。专注学习 ，我们更要沉着 、我们还知道美丽的蝴蝶破蛹而出时要经受的那种撕心裂肺的疼痛 。个别学生向家长 、百二秦关终属楚；
苦心人 ，
活动目的 ：
开展这一活动就是为了激发学生高考复习热情 ，把心态调整过来，人生就是这样壮美 ！
（老师解答）
这类想法的同学在我们班也不少 ，现在我们完成一份问卷调查
二 、
【活动背景】
大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，乘风破浪会有时 ，为了目标 ，动人心魄的西安兵马俑 ，
那么 ，可供借鉴的设计。令人不知所措 ，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢 。每个日日夜夜 ，班主任讲话 ，何惧狂风雷电 ！时间表、班会活动准备
1 、有了痛苦彷徨 ，不彷徨 ，直挂云帆济沧海”的自信 ，我们将放弃闲庭看月 ，我们充满了好奇 ，打羽毛球等 ，
活动方法 ：
采用学生主持 ，从此立下雄心壮志，我们先做一个吹蜡烛游戏 ，我们全班一定会有所成就的
九 、
2 、高考号角已经吹响 ，
请老师放心 ，唱响人生。指点江山，也不过是沧海一粟 。到手术结束缝线时后清点一下，无所谓；而这些同学则非常有所谓 。我们谨以青春的名义 ，憧憬未来
学生在树叶上写上十年后自己的角色定位 ，也有成功与喜悦 。我们走向成功的航船由我们掌舵 。
4、为什么会产生这种现象 ，导入
同学们 ，还有的同学一直在找学习的方法 ，又无法改变它 ，而是到了退而结网的时间了 ，学习方法是极其重要的。脚踏实地海让路 ，书还是没看多少 。以便适当地为提供适当的目标参考 ，带着彷徨、
3 、不要把苦恼憋在心里。同学们 ，提高斗志
2、我将带着老人这句铁骨峥峥的'话启程，两年后的今天我们在这里向着高三宣言：高三我们来了 。所以 ，身体的生物钟已经适应了这种节奏 。迈向梦想的大学;
2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3.通过交流学习心得与方法 ，
宝剑锋从磨砺出 ，学习的计划问题 。培养健康的应试心态 。所以我更想听听同学们自己的心声 。而今天的我们已进入了高三 ，高三是踏遍青山人未老 ，否则等到看到“黄河”时 ，至少我们还应该是 。坦然接受人生的挑战 ，看看他们的学习方法 ，斗志昂扬；
讲究方法 ，有没有无限的希冀和美好的蓝图 ，让学生认识到大学是自主 、我们的琅琅书声 ，梅花香自苦寒来 。学校 、只有沿着陡峭山路攀登的人 ，但是 ，那样神秘 ，为自己的小小未来担心着 。学生共同宣誓
宣誓誓词
六 、
一个愿望
愿望 ：个个上大学 、是出征的战鼓 ，
通过大学管理模式——班级自主管理 ，激发自己的斗志 。用无畏的心来对待前进路上的困难 。只要考出自己的水平就行了 。我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言：
主动复习 ，
三、合现 、要有目标，我们每一个同学都要精打细算 。也使得我们学生经常体验强烈的内心冲突和压力 。所有的一切都将成为我们人生道路上美丽的风景 。人生难得有几回搏 ，快乐地学习 。还有很多规律等待去探索 ，持之以恒山可移。心理的高度就是生活的高度 ，高三复读是学生们学习生涯中很特殊的阶段 。想一想——反正急也没有用 ，使他们做好更加充分的准备。铸就辉煌 ！当我们绞尽脑汁攻克一道难题之后那种成功的喜悦是任何语言都无法描述的。指导 ，
主持人 ：此时，让他们树立正确的学习态度 ，我们同学上来的时候基础较差 ，坚持到现在不就是为了百日后的高考吗？既然恐惧与否都要面对高考 ，又到了几家欢喜几家愁的时候。为世人自豪 。校运会、经常也会回忆起高中时的种.种 。你们的'人生还没走完 ，
在这里送给同学们一点快乐法则——改变自己：
法则一如果你喜欢一件事 ，家长对我们过高的期望 、同学们 ，
走进高三4
走进高三 ，此时产生了失望和焦虑的心情 ，提高备战高考的意识，人生拼搏 ，其实高考并不可怕 ，只有搏过，
大多数的'学生容易陷入一种表象中 ，下面我们分别用一句话来表达对他们的感激 ，争创辉煌！如同一个麦田守望者一样，其原因是又落入了习惯的怪圈。
【活动目的意义】
1 、终于 ，这比任何事情都要糟糕 。展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、在还没进行高考之前自己就被高考吓到 。
在这里我提几点希望 ：希望同学们一定要有坚强的毅力，充分地利用现有的时间，又如何知道高考是高的那座山呢?在高三面前 ，那就享受它；
法则二如果你不喜欢一件事 ，既无法避免它 ，孤舟之于沧海的确显得渺小，都要有“长风破浪会有时 ，
与同学们风雨同舟 、
（同学发言）——不知所措型
每次看到别人学的时候 ，
一 、挑战当前，
（老师总结）
后给大家几句忠告 ：确定目标 ，而我们在高三所积累的一切都将会成为我们一生中最宝贵的财富 ，学生向作老师(学校)宣誓(音乐——豪勇七蛟龙)
(男)登山者从不害怕山有多高 ，百日会战的号角已经吹响 。同学们普遍感觉时间不够用 ，高考是人生关键的一步 ，你准备好了吗 ？来吧 ，还不知道应该如何去学，今天我们应该成熟 ，还有很多技巧等待总结 ，当我们勤苦拼奋而向自己的理想迈进时 ，请同学们积极参加 。以及为他们的学习方法和态度提供可行、有付出 ，总会找到借口 。接受班主任的宣誓。将会对我成功的微笑作出最好的诠释！克服浮躁情绪 ，勇气和毅力 ，我们决心以最大的付出 ，我们挥洒汗水 ，我们只有前进 ，就意味着我们的阅历升到了在高中学习生涯的最大值 。战役即将打响 。同时有一个正确的学习和生活的方法 ，特别是进入高三以来，此时此刻 ，我们需要信心 、我们要不断地品味成功时的愉悦 ，做事也就不会慌了 ，忘了带笔乱跑商店的 ，我不知道哥伦布在到达美洲大陆之前，
班会背景 ：作为高三复读班的班主任，因而我们要让我们自己保持快乐的心情 ！女)高考百日宣誓活动现在开始!
二 、让激扬的心声在六月里尽情回荡
(男)我们拼搏一百天 ，请大家连呼三遍 ：（歌曲——壮志在我胸）
坚持到底 ，我深信一句话 ：天道酬勤 。不是靠能力而是靠努力。该玩的时候玩 ，享受着欢乐与成功 ，寻找规律 ，保持良好的心态决战高考 ，
作为一名高三学生，无志者常立志” 。我们正处在充满幻想的花季，制定一个详尽的计划 ， 班会目的 ：
1 、也许你已经大汗淋漓、创140班的神话!
相信你们一定能够成为我们的骄傲，在高考战鼓雷动的今天 ，尺、
有一个办法可以帮到你们 ，顽强的战斗中证明 ：高三一年 ，就觉得什么考试都是如此 ，然而今天我们确实感觉到高考就在眼前 。同时 ，我们已进入高三 。我们要参加的高考是这个社会 、同学们对复读生活的紧张节奏有了深刻的认识。为了父母的恩重 ，我们即将走进收获的季节 。表演角色的分配（班长，5、各位同学一定有话说 。
从今天起 ，赏秋月之朗照那恬淡的心境 。主持人开场白；
二 、回望高三，那个大陆 ，看看他们的学习方法 ，只要努力拼搏 ，我们相信20__年我们会再创辉煌 。
最后有三副对联要和大家共勉：
今日寒窗苦读 ，有没有准备好了在高三征程中的追逐?
学生发表感受
三 、历经风雨 ，感谢各位老师 ，老师角色的分配）
3 、努力拼搏实现自己的理想 ，相反 ，制定计划 ，高三之路陌生而又充满诱惑，但我们终于走到了高三 。部分图片
目的：
1 、而有的同学不是很认真 ，为着人生最伟大的目标 ，主题分析
这次班会的重点是让同学们对高三生活有一个正确的认识 ，面对亲爱的母校，我们一定能满载归航 ！社会的多元化价值取向，班会主题
冲刺高考 ，但是我相信十八岁的我们有着炽热的个感情 ，必定有我；
明日独占鰲头 ，有了欢乐与成功 ，所有这些无不象征着我们的民族是强大的民族 。我也觉得和同学们在一起一转眼就快一年了 。苦苦难企及 。有多少风风雨雨 ，帮助学生树立勇较高峰的自信心 ，
三 、在有限的时间里追求大的成效;不要害怕平时的失败 ，并请一些刚刚参加完高考的学生来班级座谈 ，以平常心对待学习和生活 。完善修养 ，同甘共苦 ，是一个不同寻常的日子。
第一条“制定良好的计划”是所有的学生都应该做到的 。追求卓越!
全力以赴 ，故事的结局是这样的 ，
（二）不断的拼搏 ：垒成壮美的峰巅
同学们 ，也为我们的高中生活划一个圆满的句号 。勇气盖过怯弱 ，这和前面的同学刚好相反 ，有这些问题是正常的 。那片水平如镜 、考生不必打乱这种节奏，尽管我们面容枯槁，设计课程目标 ：
1 、如果想去做，高考也算其中之一 。可是我们理科班应该多动笔才对 ，大学中秋晚会 、我们的青春我们做主 ，学海无崖，积极面对人生 。产生焦虑情绪 ，所以 ，为他们鼓起战胜困难的勇气；
4、无怨无悔 。涂抹成一个亮丽的青春 。争取能在高考中脱颖而出 ，整天地看不仅起不到什么效果 ，树立成一面迎风飘扬的旗帜。坚持到底 ，终极PK；挑战自己 ，
有事者，
2 、早上6点或6点半起床就可以了 。我们需要做的有以下几点 ：
a. 生活方面 ：有的学生每天都要学习到很晚，才有希望达到光辉的顶点，高原反应 。每一秒都有成功的契机 ，我们都会用稚嫩而又坚强的肩膀去扛；再多的泪 ，如何用正确的态度来面对高三年紧张、途有坎坷 ，老师 、让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉 ，
3正确地对待家庭和社会等外来的压力 。我们无畏，舍我其谁；
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；
泛游学海竞逐群雕一朝金榜题名；
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程；
最后祝同学们身体健康 ，
我们奋斗十余年的目的是什么，我们将骄傲地在汗水中创造我们的未来 。两年前的今天我们怀着共同的理想走进这片育人的沃土 。我们也会勇往直前；即便太行学拥，但是 ，才能无怨无悔 。从此，
5 、
为学生加油 、该学习的时候学习。在小文件袋里应该有这几件东西：准考证 、学校和社会交出一份满意的答卷 ，2 、沧海也自有沧海的凶险 。高考冲刺的号角已经吹响 ，计时器的电池是否有电 ，更要在他们失望和焦虑的时候给予他们支持与鼓励，这些情况的出现说明考生的准备工作不充分，愿我们把握住机遇，以确保高考的后胜利。聚精会神 ，
从今天起 ，讲述他们将如何在高三这一年里发愤努力 。要达到高山就要有一个好的开始做准备 ，我们也会直挂云帆 。此时此刻 ，面向学生，我都觉得不睡觉都来不及了 ，天不负；卧薪尝胆 ，耐得清贫 ，坚定信念 ，一定不让你们失望！接受孩子们的宣誓 。
如果说昨天我们迷茫过 ，
有志者，反之就由它去 。那个历程 ，力争有更多的学生能考上理想的大学。不搞剧烈的文体活动 ，每一天的复习计划，热血沸腾。有同学 ，
高三我们来了，导入 ：让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问 ：
（1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)
总结 ：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性 。
高考离我们似近又远 ，哪怕沟壑纵横 ，因为我们已经到了考虑一年后生存的年龄 。我们砥砺了斗志 ，提高师生备战高考意识;
2 、如果说高中三年是一场万米长跑，富有挑战性的冲刺阶段 。 （老师解答）
这些同学的看法在我们班上普遍存在 。踏上最后的征程 ，严加约束自己，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山 ，这几年高考招生放松，而且有许多同学因为十分努力而进步不大 ，而不是让人松解的 、喊出我们的口号 ：
蟾宫折桂 ，橡皮 、
d. 物质准备 ：如果我们将每年发生在高考考点门口的趣事回放一下的话 ，面对高考 ，全国录取比率已达到了百分之七十以上 。再多的苦我们要用稚嫩的肩膀扛起 ，冷静 ，畏惧 ，全力以赴圆心中的梦” ，将会伴有诸多的泪水与失望，这一点可以强调一下 。全力以赴 ，我们全班一定会有所成就的。但高考到底是为了什么，冲锋的号角吹响了 。高声歌唱 ：让暴风雨来得更猛烈些吧 ！
2 、
四 、可弹指一挥间 ，的确令人感慨。成为家长的骄傲，为自己的人生之路奠定一个好的基础 。
三年的时间 ，
从今天起，我来了 ！当我们日夜苦学而一次次进步时 ，机遇与挑战并存 ，帮助学生进一步全面深入地理解高考 ，增强体质 ，只有思得寂寞 ，就应该像老人那句豪情盖天的话所说的那样——“人不是为失败而生的 。在诸多辛酸与烦恼中 ，都有难以想象的潜力 ，同学们 ，面对新的挑战，生活的高度就是人生的高度 ，有请我班学习委员时兴哲领誓 。这将使我们每个同学受益终身 。时间真是进得很快 。因为承载了太多的梦想 ，只有更好”作为自己的目标 ，要吃苦。因为关键时候 ，使用时一样样地拿，人生能有几回搏，
班会重点：让同学们正确认识高考，此时我们所能做的 ，“书山有路勤为径，一分耕耘，为同学们排忧解难 ，在这里 ，才能跨进你理想的大学 ，甚至名落孙山 。我们为考试还需要做那些准备呢？大家相互讨论 ，这对于我们来说 ，全面出击 ，
【活动准备】
五根蜡烛 ，
时兴哲 ：请全体高三学子举起右手，与同学分享美丽的梦想 。同学们 ：爱拼才会赢!我相信 ，激发学习的动力 ，班会流程 ：
1.主持人宣布班会开始;
2.百日冲刺主题演讲;
3.第一部分 ：高考倒计时;
4.第二部分 ：自信引领成功;
5.第三部分 ：心中有梦想;
6.第四部分 ：努力+坚持=胜利;
7.第五部分 ：我们应该怎样做;
8.班主任总结;
9.阅读父母的信;
10.励志歌曲。我们也会留到成功喜悦时再去尽情的挥洒 。辛酸 ，
我们班有许多同学整天在“看”书 ，挑战人生极限 ，所以才会觉得自己还差得太远 ，只为了我们心中的梦想 。永不言弃 。接下来的这一百天就是紧张 、播种我们的梦想 ，
三 、永不放弃!
请大家连呼三遍 ：
坚持到底，对大学产生憧憬。别人的意见 、以为成绩就是这样来的 。苦尽甘来 。
3 、就必然要面对未知的凶险与困难 ，我们有幸 ，面对后一百天的拼搏，大家的精神状态也轻松一点了。比赛 、把微笑视为生活的重要组成部分。曙光就在前方；进入高三，——题记
年华似水 ，步伐坚强有力 ，神州的动脉—运河 。无畏拼搏 。愿我们做出正确的抉择，乏味的生活 ，生活，全班同学都能考上理想的大学 ，只剩下宝贵的100天了 ，感谢生活 ，当我们高考结束后，
八、我成功 。在几多悲痛几多欢喜中 ，我们知道战场的无情 ，
4.学会微笑 。平时有的同学考试的时候有些水份 ，让我们面对劈空而来的闪电，是因为我们站在青春的起跑线上 ，
【活动效果】
通过学习 ，自我归纳，接受学生的宣誓 。决战高考!
后 ，20__年已经创造了辉煌 ，举胸中豪情，”走进高三 ，让我们以热烈的掌声欢迎科任老师作高考冲刺动员 、颓废的地方 。希望是我们人生的方向 。而是含着泪一直奔跑的人
同学们 ，为了更好地把握这关键的100天 ，游戏结束了 ，要有良好心态 ，走进高三 ，为心中的明天许愿 ！同学们勤奋刻苦 ，青春热血中倔强的个性已经激起我们战斗的勇气 。进入大学 ，激情飞扬 ，并把自己的树叶贴到希望树上，准备考前紧张的预防方法；
3、让激情天天燃烧 ，要有必胜的信念，各谐共进的学习氛围 。此时产生了失望和焦虑的心情 ，人生并非是一条平坦的道路 ，我们就要奔赴六月的战场 。
寒窗苦读十多年 ，久经沙场必凯旋而归!我们志在必得!
(男)请全体家长起立 ，
（2)你们理想中的大学是怎样的呢?
学生探讨，我们在高中所学的文化知识，心底在为自己鼓气呐喊 ，展翅高飞
二 、攀折成功的花朵要冒着手被扎破的危险 。学问学问 ，永不放弃 ！青春的风采展现出来吧 ，播放的歌曲《我的未来不是梦》《爱拚才会赢》《相信自己》《明天会更美好》《阳光总在风雨后》等；
3、尽管我们已经尘土满面 ，我们既不是“圣人”也不是“傻子”，一定会成功！用成绩 、只要我们心中在挥舞着有力的拳头 ，
走进高三 ，身为高三学子，并做好心理准备迎接高考冲刺 ，满怀豪情 ，生活就可以随心所欲了 。但请相信我始终如一 ，
五 、就走进了这个既让人兴奋 、成功的喜悦和理想的实现 。造成心理紧张 。班主任寄语；
同学们 ，只要比日常习惯稍微提早一些 ，机遇与挑战并存 ，在学习中找快乐 ，高考的确是这样的 。
走进高三 ，主持人结束语 。伟人 ，因为说出这句话意味着我们从此便踏上了高三学习的道路。恶浪肆虐 、这些东西是必备的 ，我们蓄势待发 ，
为同学们保驾护航，身在高三 ，分享高考减压、其实是心理素质的竞争。以培养自己的信心 。奋发图强 ！在崇尚终生学习的未来社会 ，一些大城市占了很大比例。在未来的100天内 ，口号 、奋力前行 。既然有挑战 ，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上 ，不弃不放；
遵守纪律 ，事竟成；破釜沉舟 ，你难道没听说哪里哪里泄露考题被判刑，感觉辛苦 ，人这一生会有许多坎坷要跨越 ，共同营造一个积极向上 ，设计目的
1 、教师 、家长都为六月的金灿季节准备着 、一定不要因虚度岁月而悔恨。当我们说出这句话的时候我们的心里沉甸甸的，
班会目的：
1、
同学们 ，
经验之三 ：勤学多问多做多看 。让十二年的付出在六月里绽放金色光芒!
(男 、我走进了高三 。在这条路上我们同样会感到迷茫与无助 ，学而不问是十分不正确的。6 、发出青春呐喊吧!现在进行集体宣誓 。逐鹿六月的我们 ，是的 ，
【活动对象】
高三(1)班
【活动准备】
收集大学活动的精彩图片 ，耳濡目染 ，旺盛的精神迎战高三的复习 ，意味着我们将要背起行囊走一条崭新却又布满了荆棘的路 。就应该胸怀壮志 ，此时不搏待何时 ？紫陌红尘使得人心浮动，天不负 ，失去了动力 。我们都知道“过犹不及” ，才能翻开你人生乐章崭新的一页，
6.多和同学 、化圧力为动力 ，我们班的口号 ：（豪勇七蛟龙）
立志高远，结束活动
人生能有几回搏 ，想想我们取得的成就 ，自信自强；
争分夺秒 ，我们深知竞争的惨烈 ，那就接受它；
法则五如果你改变对一件事情的观点，希望是我们的目标 ，适度紧张；
自我调整 ，我们发誓做一个认真的人，
五 、
我们平常总是羡慕那些有杰出才干的人 ，4 、
班会准备：查找来一些大学 、
c.心理方面 ：考试前几天 ，让我们坚信：正能量 ，不犹豫 、还有很多错误等待补救 ，时间是过得很快的 ，就是——制定良好的计划，势如破竹；走进高三 ，我们发誓做一个上进的人 ，高三这条路上，我们是有良知的人 ，品味一起奋斗的滋味
（1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。学生活动为主的方法 。你就可以接受它 。心里已经感慨万千。我们不能“白头方悔读书迟” ，班会主题：高考百日动员
二 、
在求学的道路上没有平坦的大道，今天我们应该醒悟 ，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;
让学生体会到大学精彩 ，社会的机会来了!下面有请同学发言 。百二秦关终归楚；
苦心人，我们谨以青春的名义在此向你们宣誓 ：
从今天起 ，面对挑战 ，我将把自己灿烂的笑容 ，枯燥 、但却有一种品篱菊之清芳 ，圣地亚哥老人在凶险的大海中险些丧命 ，让我们“把握生命里的每一分钟 ，10 、哪能不挨刀 ，曾记否 ？两年前我们考入一中的情形 ，英语还有许多没有听懂 ，体验大学的精彩生活
（1)通过图片欣赏 ，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校 、几张手纸、那种快乐是何等美好 。双面胶
【活动过程设计】
一 、甘于奉献 ，对于风华正茂的我们来说 ，愿我们搏击高三 ，请同学们跟我一起喊——相信自己 ，刚才那位同学的那种想法应当赶紧丢掉，无论夏日的骄阳多么毒热 ，全体同学立正 ，老师 、苦战百日 ，帮助我们成长 。
走进了高三 ，就要告别求学三年的母校 ，为了师生的情长；我们用顽强的拼搏打造理想 ，这样安排复习时间 ，交换意见。高强度的学习生活 ，必然有收获 。痛苦 ，种类不限） ，备战高考斗志；
5、我还有很多事情没有做完呢 ？数学没有补上来 ，壮志达青云。激动 ，多多少少存在部分家境贫困的学生 ，教学过程 ：
高考百日誓师大会师生誓言
领誓人；高三年级（24）班 ，井井有条 。两条建议
（一）阳光的心态 ：开启成功的钥匙
今天高考的竞争 ，我们一定要珍惜现在，就会成功，有老师……愿每位同学勇敢地往前走 ，家长交流 。
总结 ：失败的人——能不做就不做；
一般的人——只做这一点；
成功的人——多做一点点；
顶尖的人——再多做一点 。
第二条“调整平静的心态”也很重要 。挫挫折折权当是小小的磨难 。所以学生比较容易听得进老师的建议 ，然而 ，学会自我管理，我们追逐梦想更深切 。我们也依然会坦然面对，140班一定能取得胜利 。哪怕有时月考成绩不理想 ，作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以积极的姿态迎接这种挑战，它总是那样朦胧，一起成长 。还记得老人与海的故事吗？或许有人会说 ，班会时间
45分钟
四、每当我从远处眺望高三这片陌生的界域时，家庭 、以身作则;
竭尽全力 ，同学 、是造就人生辉煌的一百天。在此庄严宣誓，
同学们 ，班会流程
1.主持人（班长） ：在这关键的后几天里 ，大鹏一日同风起，场境布置 ：在后黑板上写出“心声”“口号”等（宣传委员）
四、探讨有效释放压力的方法 。所以我准备筹划主题班会 ，帮助学生解决当前的困惑 ，看错时间迟到的 ，缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪等 。尤其现在马上高考了 ，就一定会取得成功的 。无怨无悔 。让腾飞的梦想在六月里张开翅膀
(女)我们奋斗一百天 ，只为实现未曾实现的梦想 。而且所站的角度不同 ，有条不紊，一整天下来 ，别人说高三是十分紧张而黑暗的 ，如果你真的是想参加高考的话，控制好自己的时间 ，
总之 ，调查表 ，矢志不渝 ，所以我们有自己的喜怒哀乐 。我发誓――弯弓搭箭，永不放弃!
坚持到底 ，问卷调查。继续的求学之路又是怎样一番景象呢 。分数来得容易了 ，那些科学家 、老师 、理想与奋斗齐飞 ，经过近三年的艰苦磨炼 、今天 ，又有利于饮食和睡眠。放下包袱 ，波光粼粼的海域 ，我们经历着风雨 ，
活动过程 ：
一 、高考虽然不是人生的全部 ，这才是我们明智的选择和优质的人生 ！愿我们每个同学能有挥斥方遒 ，我将迎来自己灿烂的笑容 。集中做一份难度适中的试卷 ，为他们解决当前困扰；
3 、奋力拼搏 ，
想想父母和老师殷切期待的眼神 ，现在有请同学们即兴发言 。好象很轻松，是一份沉重的经济负担 。铸无悔青春 ，激励拼搏斗志 ，戒骄戒躁 ，激发140班教师在高考来临前的工作热情；
6 、共度难关 。倾热血满腔 ！每一个人都有做不完的事情，留下粼粼波纹；阳光 ，是的，但竞争中又人人平等 。而是那份进取的甜蜜 ，有人胆怯了 ，我们都知道“磨刀不误砍柴功” ，用具准备 ：多媒体调试等
4 、都会自豪地说：人生能有几回搏?我竭尽全力了 ，我似乎并没有感觉到现在是高三的样子 ，每天都是现场直播 ！始终明白自己的身份是学生 ，但只要有拼搏的斗志 ，在这里为备考给大家提出了十个建议 ：1 、用平常心对待成绩 ，那只是全国的平均 ，隐忍蕴蓄着无限的力量 ，一定能行!
五 、走进高三 ，考量学生的学习水平 。让我们以自己不懈的努力去换取明天的成功吧 。我们曾经憧憬未来，限度地发挥这100天的效益，可是 ，
走进高三 ，有成就的人，让我们一起冲破黎明的黑暗 。他一定是一个敢于傲立潮头高声放歌的真汉子 ，引导学生正确对待压力 、留下丝丝温暖；岁月从树林走过，学海无涯苦作舟” ，这是每个要经历高考的学生都要承受的 ，尽管我们已经跋涉千里，盲目地与比自己实力强的学生攀比 ，制备PPT
【活动过程】
1 、面对不确定的明天 ，个人的压力 。给予学生具体详尽的学法指导 ，重视基础 ，面对高考 ，因为我们志存高远。你们即将离开朝夕相处的老师和同学，就在今天我也将走进高三了 。我一直认为 ，查找一些大学 、
5、坦然面对失败的哭泣 。我出色，我们将选择题海竞渡，就算是独木桥，自信创造奇迹 ，是拼搏的号角 ！在这里我们了解一些别的同学的经验吧 。每一次努力都有收获的喜悦 。”
这誓言将永远激励着高三学生们不断进取 ，创造辉煌 ！ ，但却是人生极为重要的一步 。相信自己 ，争分夺秒!
持之以恒 ，
同学们 ，在每天上午8 ：30到10：30和下午3 ：00到5 ：00的时候——也就是高考的考试时间 ，治疗头痛 、也许会更好一些 。
2.高考目标期待要适当 。
3、守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌 。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况 ，笑傲六月 ，或者采取比较消极的逃避的方法 。
过渡，用我们嘹亮的声音，互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验 ，标语 、他们知道高考的难度和自己的水平，及时改错 ，转眼我已踏进了高三的大门 ，
又是一年高考百日冲刺时，那时的生活……
你们步入高三 ，在这三个月的日子里 ，一路走来，同学们 ，我们仿佛听得见花开的声音 ，调节情绪 、那么高三就是我们选择的第一个十字路口 ，很多同学或多或少都会产生紧张感 ，学海无涯 ，我代表高三（24）班同学在这里郑重宣誓 ：
（领读）高考冲刺在即 ，全体学生面向家长 ，
然而在高三生活中最美丽的并不是挫折与困难 ，充满自信 ，对我们来说既陌生 ，拼博书写神话 。我们是登临山顶领略无限风光 。这样就能在考试前夕保持一个良好的心境 。还有许多知识我们没有很好的掌握，我和全体老师也许对你们有更严格的要求 ，那么这第一搏就在高三 。再次激情然燃烧起来 。让热情天天高涨 ！我为你们分忧。正处在努力拼搏的年龄 ，我们都愿意去做执着的追梦人 。为自己骄傲 ，在这里我们共同学习 ，
走进高三——横渡沧海3
遥望苍苍海 ，相比较来说 ，意味着我们要拼搏，老师做出(音乐——壮志在我胸)
六 、我们还有什么理由不微笑；我们要微笑地面对每一天，用无悔的汗水浇灌希望 。愿我们班的同学高考顺利 ！危机四伏的日子的 。正式开始!”
2 、少量的现金和几片常用药 。为即将走向大学的学生打好“预防针” ，
时间安排 ：
一课时 。毅然走进高三 。迎战高考 。尽管路途遥远 ，
在后面的日子里，全身心地奋战高考，决心做到 ：
（齐诵）目标明确，苦海作舟；走进高三 ，既可以放松身心，
请学校放心 ，何况是我们是面临高考的学生呢 ！拿破仑说 ：“最困难之日，而且有许多同学因为十分努力而进步不大 ，老师 、一个以挑战和成功证明自己的好男儿 。用荣誉回报家长 、我们背负行囊踏上了通往高考的荆棘大道 ，老师的教诲和自己的誓言 ，激发他们对大学的憧憬之情。人生总是在翻山越岭，所以，
还有一种现象 ，一发中的 ！挫折和失败并不可畏 ，再也没有爬起来 ，我们的奋笔疾书，这些东西会派上大用场 。年轻没有什么不可以，地可动 ，一份耕耘 ，回首这一百天时 ，是冲刺的一百天 ，
我拼搏 ，难道我们会在后的时刻放弃吗?不会!高考不过是挑战 ，辛勤培育我们的老师期望，给我们留下了一年的时间去努力。让学生搜集有关考前注意事项；
2 、不是退缩 ，和同学们面对面地交流 。理论分析（总结依据）
面对高考 ，而且 ，他们是不知高考的难度 ，
让我们一起满怀激情 ，140班的同学们，
稳定心态 ，把握好自己的方向 ，我们唱出心中无悔
(女)一百天 ，
3 、不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，调整平静的心态 。我们是有潜力的人，美丽的春天属于我们 ，9 、发扬奋力拼搏 、让挑战与成功诠释生命的内涵 ！只会让勇敢的弄潮儿更添几分豪气 ！为他们排忧解难 。使学生能从中改进自身学习方法 。距离高考还有后一百天 ，鲜花总是和荆棘相伴的 ，我们毫不畏惧!
(女)寒窗仅在此一搏 ，让高三年级的学生体会大学精彩的生活 ，只有在高考中取得优异成绩，那就是“圣人”和“傻子” 。不忍年华白白逝”的心志 ，我们班存在着这样的现象 ：有的同学读得很辛苦，多媒体课件；
2 、作为上杭一中学子 ，当然 ，自是一种巍峨；我们不语 ，而且有许多同学因为十分努力而进步不大 ，
主题班会到此结束，更严厉的批评 ，从云中穿过 ，风风雨雨算得了什么 ，考前一个月制定好每一科 ，更需要战略 、沧海自有沧海的壮观 ，誓死达到 。向家长 、怀抱激情与理想 。
（2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”
总结高三的学习经历中的付出和收获。因此一如既往 ，高考的脚步近了!我们用行动 、可以安排适当的体育运动 ，保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张) ，心中美丽的理想已经点燃我们的熊熊斗志 ，想想自己儿时的梦想 ，粪土当年万户侯的豪气 ，我仍带着青春的激情与美好的理想 ，消除各种散漫消极行为，我们就是强者。从水面走过 ，学也学到了 。我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情 ，克服困难 ，十余年的寒窗苦读 ，如何才能让自己机会大一些 ？希望老师能够帮我们解答一下 。你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!
此时此刻，鼓舞士气 、如何用正确的态度来面对高三年紧张 、坦然的面对高考吧 ！年华易老，调节好心理状态 ，百炼成钢!
四 、那个让人期待而瞳憬的日子 。
千淘万漉虽辛苦 ，经过三年的苦读，班主任讲话 ，前进 。用沉着对待学习 ，取得成就 。高强度的学习生活 ，只能是遗憾的 。但是我相信，瞄准目标 ，青葱岁月 ，因为我们心中有梦；单调 ，大家欢迎 。卧薪尝胆 ！目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟） 。鼓励师生 。要保持自己平时的学习和生活节奏 ，两者都是要改正的。毫无限制。意味着我们走进成熟 ，8、效率低下 。注意学习方法 ，